Como nos organizamos na Arco?

Organização interna

Atualmente somos 35 cooperados e nos reunimos semanalmente em assembleias gerais em que todos participam horizontalmente e têm igual poder de decisão sobre os rumos pedagógicos, organizacionais e administrativos da escola.

Todos nós, além de exercermos o papel de professores, também desempenhamos todas as funções necessárias ao funcionamento da escola e do espaço cultural. Professores-cooperados se dedicam, além das atividades diretamente pedagógicas, a diversas outras tarefas do cotidiano, tais como: limpeza do espaço, cuidados de portaria, apoio aos estudantes e professores em aula, pequenos reparos e manutenções etc. Além disso, os professores-cooperados também assumem papéis como a Secretaria Escolar, a Tesouraria, o Núcleo de Relações Escolares (NRE), responsável pela mediação entre estudantes, famílias e escola, e outras funções.

Organização do cotidiano escolar

Os estudantes também estão implicados nos cuidados com a escola e, tal como os professores, se responsabilizam pela limpeza e organização do espaço. Todos os dias, nos 20 minutos finais de cada período, os alunos se dividem em equipes interséries e se rodiziam, semanalmente, na tarefa de limpeza dos ambientes comuns – salas de aula, biblioteca, cozinha, pátio, banheiros e auditório.

Às quintas-feiras, todos os estudantes permanecem na escola em período integral. Em parte do dia, os alunos se dividem em 16 equipes interséries e fazem um rodízio semanal entre diferentes estações de trabalho: escolha do cardápio e planejamento do almoço da semana seguinte; preparação do almoço; preparação da sobremesa; limpeza dos diversos espaços da escola; pesquisa de jogos; levantamento de atividades culturais e de lazer na cidade; entre outras. Cada grupo é acompanhado por um educador de referência e mantém a mesma formação durante um semestre.

Tanto os cuidados diários como as atividades em grupo às quintas-feiras inserem-se na disciplina Práticas de Auto-Organização, concebida como fundamental numa formação escolar que visa não apenas o desenvolvimento intelectual individual, mas também se ocupa da capacidade de ação coletiva e do aprimoramento das habilidades manuais de cuidado com o espaço onde todos convivem.

Horários de funcionamento

Ensino Médio – das 7h30 às 13h 15

Eletivas no contraturno: Dança, Esportes, Grupo de Teatro e Capoeira.

Ensino Fundamental II (de 6º a 9º anos) – das 13h30 às 18h30

Semi-integral 6º e 7º anos: Terças-feiras, das 09h45 às 18h30

Semi-integral 8º e 9º anos: Segundas-feiras, das 09h45 às 18h30

Quintas-feiras: período integral

E.M: 7h30 às 17h30.

E.F. II: 08h30 às 18h30.

Limites de estudantes por turma

A Arco possui uma turma para cada ano/série. No Ensino Fundamental II nossas turmas têm um limite máximo de 22 estudantes. No Ensino Médio, um limite máximo de 25 estudantes por turma.

Componentes curriculares

Componentes Específicos:

Práticas de Auto-Organização (interséries). Presentes no cotidiano escolar como práticas pedagógicas ligadas a organização pessoal e coletiva dos alunos dentro do espaço da escola. Compreendem os cuidados diários realizados nos 15 min finais do período de aulas e as atividade de limpeza, organização, manutenção, culturais e de elaboração das refeições realizadas às quintas-feiras, dias com período integral de aulas na escola para os dois ciclos.

Projetos. (duas aulas por semana para todas as séries de ambos os ciclos): Organizado por 2 professores de disciplinas, áreas ou séries diferentes, a proposta percorre várias fases: escolha do objetivo central e formulação de perguntas sobre o tema elegido, formulação de problemas a serem investigados, planejamento, distribuição de funções, execução das ações e estratégias previstas no planejamento, avaliação e socialização dos processos e resultados.

Orientação de Estudos (O.E). exclusiva para o 6o ano – A disciplina de Orientação de Estudos é uma componente curricular do primeiro semestre do 6ano. A essência dessa disciplina é acolher o estudante ingressante no Ensino Fundamental II, auxiliando-o a se organizar em uma nova etapa da vida escolar. Os estudantes são estimulados a organizarem momentos de estudo fora da escola, organizarem de forma autônoma o próprio material e se apropriarem dos espaços e funcionamento do cotidiano escolar.

Grupo de Elaboração (GE). Os Grupos de Elaboração são concebidos como espaço de reflexão sobre quaisquer temas entendidos como relevantes – tanto pelos estudantes quanto pelos coordenadores. Os encontros acontecem semanalmente para todas as turmas, com uma hora de duração, e são coordenados por dois professores-cooperados.

Componentes curriculares do Núcleo de Ciências Humanas e Linguagens:

Língua Portuguesa

Inglês

História

Geografia

Teoria Social (Ensino Médio)

Componentes curriculares do Núcleo de Ciências Naturais e Matemática:

Matemática

Geometria (Ensino Fundamental II)

Ciências (Ensino Fundamental II)

Física (Ensino Médio)

Química (Ensino Médio)